เค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียน

ชื่อผู้วิจัย   นายอาลียะ  วาเตะ

สาระการเรียนรู้   การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชื่อเรื่อง   การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  

สภาพปัญหา

                นักเรียนระดับ มัธยมศึกษาปีที่ 3 มีปัญหามากที่สุดคือ เรื่องการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบ ถ้าผู้สอนสามารถแก้ปัญหาเรื่องการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบ จะได้เป็นเรื่องที่ดีมากสำหรับตัวผู้สอนและตัวผู้เรียนเอง ด้วยเหตุนี้คณะผู้วิจัยจึงสนใจนำเรื่อง การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบ

ทางเลือกที่คาดว่าจะแก้ปัญหา

1.             รายงานครูประจำชั้น

2.             เตือนบ่อยๆ

3.             เรียกนักเรียนเข้าปรึกษา

4.             ติดตามพฤติกรรรมอย่างใกล้ชิด

จุดประสงค์การวิจัย

                ให้ผู้เรียนตระหนักถึงความสำคัญ เล็งเห็นถึงประโยชน์และมีเจตคติที่ดีต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบ ที่สามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวันและความรับผิดชอบต่อหน้าที่และการเรียนดีขึ้นตามลำดับ

ระยะเวลาในการดำเนินงาน

                                                          5    พฤศจิกายน  2555  -  15  มกราคม  2556

ขั้นตอนการดำเนินงาน

1.         ศึกษาหลักการ ทฤษฏีจิตวิทยาการศึกษา   เจตคติ  (Attitude)   ทฤษฎีแรงจูงใจ ทฤษฎีการเรียนรู้แบบวางเงื่อนไข

2.         กำหนดกรอบความคิดในการวิจัย  เพื่อทำการศึกษาความมีวินัยในตนเอง 

3.       กำหนดวัตถุประสงค์

4.       กำหนดกลุ่มประชากร

5.       สร้างเครื่องมือการวิจัย  โดยผู้วิจัยศึกษาจากหลักการ ทฤษฎี  แนวคิด  วัตถุประสงค์ 

6.       การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยนำได้ดำเนินการเก็บข้อมูลดัวยตัวเองโดยการสังเกต

7.       การสรุปผลการวิจัยและนำเสนอผลการวิจัย โดยนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ข้อมูลและเขียนสรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล